Hrvatka Kuko

Pisana provjera o poznavanju glagolskih vremena i načina, za učenike 6. razreda osnovne škole

Gotov materijal

Pisana provjera o glagolskim vremenima i načinima

glagoli

Sara Balažić

MARKO BALAŽIĆ

Pisana provjera znanja iz glagola za treći razred osnovne škole.

Provjera znanja - Glagoli - 3.razred OŠ

glagoli-3razred

Marija Jurić

Prezentacija za ponavljanje gradiva o prezentu, pefektu i futurur I. 

Prezent, perfekt, futur I. /prezentacija

prezent-perfekt-fu

Željka Babić

Kviz u obliku ppt prezentacije namijenjen je ponavljanju vrsta riječi i jezičnih sadržaja u 4. razredu osnovne škole.

Kviz vrste riječi

kviz-vrste-rijeci

Martina Tunuković

Nastavna jedinica - ponavljanje sadržaja, vježba. Prilagođeno nastavi na daljinu.


Naglasne cjeline, vježba

naglasne-cjeline

Zdravka Kramarić

Franz Kafka  Preobrazba primjer je prilagodbe sadržaja za učenika s prilagođenim programom.

Učenik ima prilagodbu sadržaja redovnog programa uz individualizirane postupke pa mu se prilagođava sadržaj na način da mu se smanji i pojednostavi tekst  kao i zadaci. Tipovi zadataka su: nadopunjavanje  prepisivanje  crtanje  bojanje. Učenik uz mnogo poticaja i pohvala može postići lijepe rezultate.

Učenik je na temu Kafkine Preobrazbe koju je pročitao u obliku stripa usmeno objasnio što je bajka i povezao Preobrazbu s elementima bajke  ali i izdvojio fantastične motive na kojem se zasniva djelo  uz pomoć nastavnice na mobilnom aparatu pretraživao značenje riječi preobrazba  nabrojao glavne likove pripovijetke  naveo ključne pojmove vezane za analizu likova na nastavnom listiću dopunjavajući tražene poffdatke  izrekao svoje mišljenje o djelu i postupcima likova kao i napisao vlastito oblikovanu poruku. Osim toga  on je i nacrtao Gregora Samsu i uz pomoć nastavnice priložio ga na aplikaciju Padlet i na istoj aplikaciji glasao za najbolje radove učenika po njegovu vlastitom odabiru.

Franz Kafka, Preobrazba

franz-kafka-preobra

Anita Rašić

Učenici igrajući igru u Wordwallu trebaju pravilno složiti rečenicu.

Rečenica

Martina Eljuga Duić

Radionica za učenike 5. razreda o tehnikama učenja

Učimo kako učiti

Anita Tufekčić

U mjesecu prosincu 2024. godine učenici 5. a, 6.a, 7.a i 8.a  OŠ "Antun i Stjepan Radić" Gunja sudjelovali su u Božićnom čitateljskom izazovu koji je za njih nosio naziv #BookTok izazov.

Ovog Božića #BookTok izazov. Učenici bi pretvorili podignutu božićnu knjigu/slikovnicu u TikTok hit!

Prvi zadatak mi je naučiti učenike izraditi i kreirati video u CapCut aplikaciji na koju se svi mogu besplatno registrirati putem skole.hr računa. Radionica bi se provodila na računalima. Onda bi učenici naučeno primijenili i izradili ovaj zadatak kod kuće. Možda neki i stignu na satu no zamislila sam da to rade i kod kuće kako bi to bilo što bolje.

ZADACI

1. ODABERI PRIČU
2. KREIRAJ SVOJ SLOGAN
3. PISANJE SCENARIJA
4. POSTAVLJANJE SCENE
5. IZBOR GLUMACA ( MOGU TO BITI I IGRAČKE, LUTKE ILI RUČNO IZRAĐENE MASKE)
6. SNIMANJE VIDEA
7. UKLJUČI ZVUK I GLAZBU
8. UREĐIVANJE VIDEA
9.PODIJELI SVOJU LJUBAV PREMA KNJIGAMA
10. POSTAVI SVOJ VIDEO NA TIKTOK

https://padlet.com/anitatufekcic11/booktok-izazov-vuvbi843c7gptc1j

BookTok izazov

booktok-izazov

Zlatka Grahovec Soldat

Sat povezivanja područja Književnost i stvaralaštvo (ponavljanje i usustavljivanje obvezne lektire - roman Stranac ALberta Camusja) i Kultura i mediji (senzacionalistički naslovi - poveznice mamci i utjecaj na pojedinca; medijska pismenost). 
1. ponavljanje o clickbait naslovima i njihovu utjecaju na pojedince
2. rad u skupini - oblikovanje senzacionalističkih naslova o pojedinim događajima iz romana Stranac
3. objava rezultata i komentiranje funkcionalnosti grafičkog uređenja naslova, fotografije
4. razgovor o važnosti medijske pismenosti

Hrvatski jezik